Si tu equipo mientras ataca mantiene un estructura equilibrada estará preparado para defender de manera inmediata si hay pérdida de balón…hará mejores a tus jugadores en finalización, presión tras pérdida, contraataque, movimientos previos a la pérdida, equilibrio…
Ejercicio de exigencia táctica alta que requerirá de tus jugadores que interpreten espacios libres, compañeros, rivales, jugar en amplitud o por dentro…
Defender de forma escalonada te proporciona coberturas, ayudas defensivas,… y conseguir a nivel ofensivo jugadores que sepan batir líneas es un reto para todo entrenador y un gran logro formativo.
Cuando un jugador para una toma de decisiones está valorando rivales, compañeros, balón y si tiene o no que moverse para dar una línea de pase…está mejorando sí a sí. Cada línea de pase que habilite será una situación de tercer hombre…suena bien.
Llevar el balón a banda y conseguir un centro lateral es un objetivo táctico ofensivo, en este doble área se darán muchos centros que permitirán mejorar la defensa y el ataque de éstos.
Una estructura parcial con trabajo específico del bloque defensivo. Lo que antes hacíamos con unas aburridas e ineficaces acciones de ataque sobre defensa ahora en un ejercicio útil y atractivo para los jugadores.
Doble área con normas de provocación que premian una correcta presión alta y la presión tras pérdida, al mismo tiempo como superar esas dos situaciones para conseguir una buena posición de finalización.
Si un equipo al progresar realiza cambios de orientación, juega con amplitud, alterna juego interior-exterior, está equilibrado posicionalmente…será exitoso atacando. Un partido condicionado que orientará a tus jugadores.
Rondos tácticos siempre con exigencia de conceptos defensivos, si tus defensores en los rondos no temporizan…están aprendienzo a no temporizar en los partidos.
Un rondo con poca superioridad numérica que obligará a los jugadores a «usar» el tercer hombre. Cada vez que se dé esa situación de tercer hombre generará una ventaja en el ejercicio que reforzará el aprendizaje de este concepto.
